¿Qué diríais si os cuento que existe un fenómeno que se puede denominar  síndrome de la ficción ? No, no se trata de estar inmerso en una vida de ficción o de leer literatura de ficción. Se trata de un fenómeno creado por algunas corrientes de pensamiento relacionadas con el postmodernismo.        En palabras de Agustín Arrieta, profesor de filosofía de la Universidad del País Vasco, se trata de una inflación del concepto de ficción. Esta inflación da lugar al menosprecios de los valores asociados a la ciencia como la verdad, la consistencia, la evidencia, la objetividad, la búsqueda de la neutralidad y la objetividad. Concibe la actividad científica como una especie de ficción que carece de los valores propios de la ciencia y siembra la duda sobre ellos. Los seguidores de esta corriente de pensamiento entienden la ciencia como una narración de ficción carente de valores y evidencias. Los datos no importan y la aspiración para lograr la verdad no tendría impor...

Se esfumó y no fue por decisión propia.        Acudió con ilusión a aquella reunión, tenía problemas, como todo el mundo, pero seguro que contarlos sería un alivio.       En la confianza que daba el grupo liberó algunos de esos problemas. Nada especial, alguna factura impagada, la última ruptura amorosa, la soledad del día a día y la enfermedad a la que se enfrentaba.       ¡Enfermedad! Ese fue el instante exacto en el que se activó el mecanismo automático de borrado. Nadie se percató y, por eso, pudieron continuar con la charla intrascendente. Todo el mundo parecía comprender y apoyar a Heine. ¡Qué falsedad! Ya se había activado el proceso. Heine lo percibió en sus miradas, cada vez más esquivas.      Los días pasaban y Heine se iba difuminando en sus mentes, como el recuerdo de un sueño a los pocos minutos de despertar.      Era un mecanismo de defensa contra la incomodidad que suponen los otros,...

29 de febrero de 2024. Un salón de una casa - ¡Aita, me ha suspendido el cuadro! - ¡Qué dices! Si es una chulada.  - Me ha dicho que no he hecho lo que nos ha pedido. ¡Que es ridículo lo que he pintado! - ¡Perdona! Flipo. El tema estaba claro y lo que tú has pintado es lo que os pidió. Me parece que no lo ha entendido. - Eso le he dicho, y se ha enfadado. No se lo he dicho a malas, al revés, quería aclarárselo.  - Y ¿qué te ha contestado?  - Me ha gritado que no tengo ni idea de arte, que mi dibujo no tiene ningún tipo de interés y, además, que no me he ceñido al tema. - ¡Imposible! Ya te conoce, ¿no? No es el primer cuadro que pintas para sus clases. - Claro que me conoce y el anterior le pareció magnífico, por eso creo que se ha enfadado. Supongo que piensa que he hecho el vago, que lo he pintado a todo correr y sin ganas.  - Vamos a ver, que yo me entere. Sabe que pintas bien y se lo has demostrado, entonces no entiendo el cabreo. ¿Sabe que te gusta el espacio, la...